Grußwort des Direktors

Mit großer Freude habe ich dem Angebot von Frau Paula Schneider, der Präsidentin der „Asociación Educativa Colegio Alemán de Panamá“ zugestimmt, ab dem 1. August die Leitung der neu gegründeten Deutschen Schule Nikolaus Kopernikus in Panama zu übernehmen.

Gern stelle ich mich der Herausforderung zusammen mit einem engagierten Gründungsteam den Weg in die Zukunft zu wagen und der Bildung im Panamá neue Impulse zu geben. Denn es herrscht ja mittlerweile unter fast allen Beteiligten im Erziehungsbereich Konsens darüber, dass „heute Menschen des 21. Jahrhundert von Lehrern des 20. Jahrhunderts nach Methoden des 19. Jahrhunderts unterrichtet werden.” (José Pacheco). Aufbauend auf Bewährtem werden wir deshalb in unserer dreisprachigen Deutsche Schule neue Konzepte entwickeln und auch vor innovativen Ideen nicht zurückschrecken, wie sie schon an manchen Orten in manchen Ländern erprobt werden. Und ob es sich dabei z.B. um das Konzept der multiplen Intelligenzen von Howard Gardner, die faszinierenden Ideen der Gamification-Theorie der Quest to Learn- Bewegung oder andere neue und erfolgreiche Schulideen handelt – so werden wir immer ein Ziel im Auge haben:

Eine Schule für alle Kinder, die versucht, das Potential ihrer Schüler zu entfalten und ihre Stärken zu stärken und ihnen das Gefühl gibt sich in einer angstfreien Umgebung alle die Kompetenzen aneignen zu können, die die Welt von Heute und Morgen von ihnen verlangt.

Ich freue mich auf die kommende Arbeit mit einer Vielzahl engagierter Kinder und Eltern.

Ulrich Gibitz

Webseite: www.lernen-wollen.de

Werdegang

Ulrich Gibitz

Regierungsschuldirektor a.D.

Tätigkeit an Schulen

1971- 1972     Studienreferendar am Gymnasium Hechingen (Englisch, Deutsch)

1972-1973      Studienassessor am Uhland-Gymnasium Tübingen

1973-1978      Studienrat am Gymnasium Parsevalstraße in Bremen (Deutsch, Englisch, Darstellendes Spiel)

1978- 1984     Lehrer (Deutsch, DaF, Englisch, Darstellendes Spiel) und Fachleiter für Englisch an der E.S.E.P Ernst-Wilhelm-Middendorf und am Colegio Humboldt in Lima/ Peru

1984               Lehrer an der Helgoländer Straße (Sek I) in Bremen

1984-1986      Lehrer (Englisch, Deutsch, Darstellendes Spiel) am Schulzentrum Eggestedter Straße (Sek II) in Bremen

1996-1999      Schulleiter der deutsch-ekuadorianischen Schule Colegio Humboldt in Guyaquil/Ecuador

2013 – 2014   Deutschlehrer an der Vientiane International School (Laos)

2014 –            Lehrer (Deutsch/Englisch) Colegio Alexander von Humboldt Mexico-Stadt (Lomas Verdes)

Tätigkeit in der Lehrerausbildung, - fortbildung und –weiterbildung

1986-1988      Fachberater für DaF an den Fremdsprachenschulen in Shanghai und Nanjing/China

1988-1991      Fachberater für DaF am Goethe-Institut in Kairo/Ägypten

1989-1991      Lehrbeauftragter für Deutsche Geschichte an der Ain- Shams Universität in

Kairo/Ägypten

1992-1996 und 1999-2001     Landes- Dezernent für alle Fremdsprachen am Landesinstitut für Schule und Ausbildung Mecklenburg-Vorpommern und Studienleiter für Spanisch am Studienseminar Schwerin

2001-2006      Fachberater für DaF in Kamerun und Gabun am Goethe-Institut in Yaoundé/Kamerun

Tätigkeit in der Schulverwaltung und in übergeordneten Gremien:

1992-1996 und 1999-2001     Landes-Dezernent für alle Fremdsprachen am Landesinstitut für Schule und

Ausbildung (L.I.S.A.)Mecklenburg-Vorpommern Prüfungsbeauftragter für das 1. Staatsexamen in Englisch an den Universitäten Rostock und Greifswald

Prüfungsbeauftragter für das 2. Staatsexamen (Sek I und Sek II, alle Fächer) an den Studienseminaren des Landes

1999-2001      Vertreter des Landes Mecklenburg-Vorpommern in der KMK Arbeitsgruppe

zur Erarbeitung der einheitlichen Abiturprüfungsrichtlinien (EPAs) in den Fremdsprachen

Mitglied der Lehrplanlenkungsgruppe ( für kompetenzorientierte Rahmenpläne) am Bildungsministerium in Schwerin

Mitglied der Kommission für Schulentwicklung (Regionale Schule)

am Ministerium in Schwerin

2003-2006      Mitglied des Schulvorstandes der American School of Yaounde (ASOY) in Kamerun – 2005-2006 Schulvorstandsvorsitzender

2006- 2012     Referent am Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur Mecklenburg-Vorpommern (Schulaufsicht Regionale Schule, mittlere Schulabschlüsse, Berufsorientierung, Auslandsschulwesen)

2008-2012      Vertreter von Mecklenburg-Vorpommern im Bund-Länder Ausschuss der KMK für das Auslandsschulwesen und Beauftragter der KMK für deutsche Schulen im Ausland ( Südamerika und Ägypten)

2014-   Generalschulleiter Deutsche Schule Alexander von Humboldt, Mexiko-Stadt (Lomas Verdes)

Veröffentlichungen (Eine Auswahl)

1979               Sing Along With Us , Diesterweg-Verlag

Lieder für den Englischunterricht (eigene Texte und Lieder) Kassette mit den

Kingsmead Singers London Bspl.:

http://www.lernen-wollen.de/teaching-with-songs.html

1983               PARENTHESIS, Schallplatte bei Philips Peru (eigene spanische Lieder)

1992-1994      Rahmenlehrpläne für die Fächer Englisch und Spanisch in Mecklenburg-Vorpommern (Federführung und Mitautor)

1994               Aktuelle Texte Bd. 4 ‚ ‚Berufsalltag’ Edition Deutsch Klett (Lehrbuch)

1998               Los Colegios del Futuro, CUADERNOS PEDAGÓGICOS HUMBOLDT

Guayaquil (Übersetzung meines spanischen Aufsatzes über die Zukunft von Schule)

http://www.lernenwollen.de/mediapool/61/617820/data/Schule_der_Zukunft.pdf998

1999  El Camino se Hace al Andar CUADERNOS PEDAGÓGICOS HUMBOLDT Guayaquil(gesammelte spanische Reden als Schulleiter in Guayaquil)

2000  Abschied von der alten Allgemeinbildung in ‚Die Welt’ 7.6.2000

2001    Sprachenportfolios für Mecklenburg-Vorpommern (Federführung und Mitautor)

Rahmenlehrplan Englisch für die schulartunabhängige Orientierungsstufe (Federführung) Mecklenburg-Vorpommern

Neue Tendenzen im Fremdsprachenunterricht (Mitautor und Herausgeber) L.I.S.A. Schwerin

2002   The Schools of the Future (MS) Vortrag am Goethe-Institut in Yaoundé

Fremdsprachen Lernen und Lehren heute in : WIR DEUTSCHLEHRER 2002 Goethe-Institut Yaoundé

2003   Umfrage zum DaF- Unterricht in Kamerun in : WIR DEUTSCHLEHRER 2003 Goethe-Institut Yaoundé

2004   Handlungsorientierte und authentische Textarbeit im Fremdsprachenunterricht

in : WIR DEUTSCHLEHRER 2004 Goethe-Institut Yaoundé http://www.lernenwollen.de/mediapool/61/617820/data/Handlungsorientierte_und_authentische_Textarbeit_im_Fremdsprachenunterricht.pdf

2005   Was hat der Kartoffelanbau mit dem Deutschunterricht zu tun? in: WIR DEUTSCHLEHRER 2005 Goethe-Institut Yaoundé

2006   Pourquoi l’Ecole Doit Changer in: Actes de la Conférence APPRENDRE POUR LA VIE L’Institut Goethe Yaoundé, mars 2006

2007 Und immer wieder Schule. Ein Lehrerleben zwischen Äquator und Ostsee. Waxmann Verlag Münster (eine Autobiografie)

2008 eigene website: www.lernen-wollen.de